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CACES R486 plates-formes élévatrices mobiles de personnel (PEMP) catégorie B

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures
En centre 14 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 déc. 2019 au 31 déc. 2020  - Loudéac (22)
+ autres sessions
du 01 déc. 2019 au 31 déc. 2020  - Loudéac (22)
du 01 janv. 2020 au 31 déc. 2021  - Lorient (56)

Objectif de la formation

Appliquer les consignes de conduite et de sécurité en vigueur dans l'entreprise.Réaliser les vérifications et l'entretien d'usage en début de poste et de rendre compte des anomalies et des difficultés rencontrées, Effectuer en début de poste l'examen d'adaptation et positionner la PEMP, Mettre en oeuvre la PEMP et effectuer des tâches à des emplacements de travail variés. Réussir les contrôles des connaissances et des savoir
- faire.

Description de la formation

- Formation théoriqueTextes relatifs à la conduite des PEMPRecommandation de la CNAM R 486 et Arrêté du 02 décembre 1998,Les différents acteurs de la sécuritéLes obligations du constructeur,Les obligations de l'employeur,La responsabilité du conducteur.Les PEMP et leurs technologiesDescriptionFonctionnementUtilisationLes risques d'utilisation, les consignes de sécuritéEntretien, vérifications.Vérifications et entretien en début de posteContrôle de la VGPContrôle visuel de la PEMP : Fuites, états des pneus, avertisseurs, niveaux...Vérification du bon fonctionnement des dispositifs de sécurité :Limiteur de capacité, de dévers, fin de course, arrêts d'urgence...Réalisation de la maintenance de 1er niveau.
- Formation pratiqueExamen d'adaptation par rapport aux tâches à effectuerVérification de l'adéquation de la capacité de la PEMP par rapport auxtâches à effectuer : nombre de personnes, hauteur, portée, sol,environnement...Positionnement de la PEMP par rapport aux tâches à effectuer,Compte rendu des anomalies ou difficultés.Gestes de commandementDéplacer et circuler en ligne droite, en courbe, en marche avant, enmarche arrière avec la PEMPPositionner et stabiliser la PEMP par rapport au poste de travail à atteindreet à la tâche à effectuer en tenant compte de l'état du sol de la zone demanoeuvre,Signaler la PEMP et banaliser la zone qui peut être surplombée.Apprécier ou recueillir l'information sur la vitesse du vent,Manoeuvrer la PEMP dans l'environnement : fermeture du portillon,identification des obstacles, déplacement de la plate
- forme de travail,progressivité des mouvements, simultanéité des commandes, effortslatéraux sur la PEMP, surcharge, risques électriques...Savoir réagir en cas d'anomalie ou d'incident et utiliser le poste desauvetage ou de dépannage,Réaliser les opérations de fin de poste et mettre la plate
- forme de travail enposition transportExamen Théorique : Règlementation et textes de la sécurité sociale(recommandation R 486), classification et technologie des PEMP, utilisation ensécurité des PEMP.Examen Pratique sur une PEMP : Vérification d'adéquation, vérifications à laprise de poste de conduite, circulation, manoeuvres, mises en situationsdiverses, opérations de maintenance de 1er niveau.Evaluations théoriques et pratiques des stagiaires selon le référentiel decompétences R 486 de la CNAMTS. L'obtention du CACES est conditionnée àla réussite à ces tests d'évaluation.

Conditions d'accès

Etre agé d'au moins 18 ans Etre reconnu apte médicalement Lecture de la langue Française
Tout public ; Demandeur d'emploi

Validation

Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R486 plates-formes élévatrices mobiles de personnel (PEMP) catégorie B PEMP du groupe B à élévation multidirectionnelle de type 1 ou 3

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Conduite d'engins de deplacement des charges (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

SATISFAISANT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

BRETAGNE FORMATION CONSEIL