Ferme la recherche

Boostez vos formations présentielles en intégrant de la ludopédagogie et du numérique

Descriptif

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 sept. 2020 au 31 déc. 2021  - Redon (35)
+ autres sessions
du 01 sept. 2020 au 31 déc. 2021  - Redon (35)
du 01 sept. 2020 au 31 déc. 2021  - Quimper (29)
du 01 sept. 2020 au 31 déc. 2021  - Vannes (56)
du 01 sept. 2020 au 31 déc. 2021  - Rennes (35)

Objectif de la formation

o#0x09#Identifier les principes de la neuroscience à appliquer dans les apprentissages
o#0x09#Alterner, rythmer sa formation en alliant ludopédagogie et numérique en présentiel
o#0x09#Développer l'interactivité en intégrant des ressources numériques

Description de la formation

Construire une formation en utilisant les principes de la neuroscience et la ludopédagogie
o#0x09#L'attention
o#0x09#La mémoire et la répétition
o#0x09#Le visuel
o#0x09#Les sens
o#0x09#La position des participants
Intégrer la ludopédagogie pour faciliter les apprentissages et l'attention des participants
o#0x09#La préparation de la dynamique
o#0x09#La préparation matérielle (Organisation, disposition de la salle)
o#0x09#La préparation physique et mentale
o#0x09#La posture à adopter
o#0x09#Les intérêts et les limites du jeu en formation.
Trouver les leviers d'apprentissage (clefs) pour maintenir le rythme
o#0x09#Les activités de connexion et de clôture
o#0x09#Le démarrage de la formation
o#0x09#La relance de la dynamique
o#0x09#La clôture de la formation
o#0x09#Les activités pour maintenir l'attention de chaque participant
o#0x09#La mémorisation
o#0x09#La compréhension et la transmission
o#0x09#Le partage, La synthèse
o#0x09#Le maintien de l'engagement, l'après formation
Innover en faisant interagir les participants grâce au numérique
o#0x09#De quoi parle
- t
- on ?
o#0x09#Pourquoi faire
o#0x09#A quel moment
o#0x09#Avantages et limites

Validation

Attestation de formation

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Conseil en formation (voir la fiche métier)

Coordination pedagogique (voir la fiche métier)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

CADRES EN MISSION BRETAGNE