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Bilan de Compétences

Descriptif

Durée de la formation

Durée 24 heures
En centre 24 heures

Session

du 02 janv. 2019 au 30 déc. 2020  - Quimper (29)
+ autres sessions
du 02 janv. 2019 au 30 déc. 2020  - Quimper (29)
du 02 janv. 2019 au 30 déc. 2020  - Concarneau (29)
du 02 janv. 2019 au 30 déc. 2020  - Auray (56)
du 02 janv. 2019 au 30 déc. 2020  - Lanester (56)
du 02 janv. 2019 au 31 déc. 2020  - Vannes (56)
du 02 janv. 2019 au 31 déc. 2020  - Chantepie (35)
du 02 janv. 2019 au 31 déc. 2020  - Quimperlé (29)
du 02 janv. 2021 au 30 déc. 2021  - Quimper (29)
du 02 janv. 2021 au 30 déc. 2021  - Concarneau (29)
du 02 janv. 2021 au 30 déc. 2021  - Auray (56)
du 02 janv. 2021 au 30 déc. 2021  - Quimperlé (29)
du 02 janv. 2021 au 30 déc. 2021  - Lanester (56)
du 02 janv. 2021 au 31 déc. 2021  - Vannes (56)
du 02 janv. 2021 au 31 déc. 2021  - Chantepie (35)

Objectif de la formation

Le bilan de compétences permet d'identifier des compétences professionnelles et personnelles.
Il a pour fonction principale de dégager des pistes d'action qui permettent de concrétiser un projet professionnel personnalisé
Il peut aider à faire correspondre les besoins de l'entreprise et les attentes du salarié dans le but d'un co
- investissement à intérêt mutuel :
- pour élaborer un projet
- pour valider ses acquis
- pour envisager une reconversion ou un perfectionnement
- ou tout simplement réfléchir ...

Description de la formation

Le déroulement du BC
24 heures réparties en moyenne sur 8 à 10 semaines
1) Une phase préliminaire qui a pour objet de :
Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche
Définir et analyser la nature de ses besoins
De l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre.
2) Une phase d'investigation pour :
Identifier ses compétences, aptitudes et capacités professionnelles et personnelles
Analyser ses motivations, ses intérêts professionnels et personnels
Analyser les aptitudes comportementales professionnelles
Evaluer les aptitudes cognitives, connaissances générales
Faire émerger des pistes professionnelles en fonction du profil et de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle
Étudier les conditions de travail souhaitées et les éventuelles contraintes
Définir la transférabilité des compétences
Réaliser des enquêtes professionnelles et entériner le plan d'action
3) Une phase de conclusion qui permet :
De prendre connaissance des résultats détaillés des phases d'investigation et d'exploration
De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation
D'élaborer un plan d'action prévoyant les principales étapes de la mise en oeuvre du projet
Rédiger la synthèse.

Conditions d'accès

Tout public

Validation

Bilan de compétences
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

RETRAVAILLER DANS L'OUEST

Lieu de formation

-
Quimper

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Centre de formation

21, rue d'Ahènes
CS73641
44336, Nantes

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