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Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance

Descriptif

Durée de la formation

Durée 61 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 mai 2020 au 31 déc. 2020  - Le Brûlé (97)
du 01 mai 2020 au 31 déc. 2020  - Le Brûlé (97)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :
- Situer la séquence dans la progression pédagogique,
- Présenter les objectifs de la séquence, les étapes de l'animation et les modalités d'évaluation,
- Mettre en oeuvre l'animation en présence ou à distance en s'appuyant sur les outils numériques,
- Adapter le scénario si besoin, afin d'atteindre le ou les objectifs pédagogiques de la séquence.
- Adopter une posture de facilitateur des apprentissages,
- Favoriser les échanges et la participation des apprenants,
- Réguler les interventions, afin de faciliter l'acquisition individuelle et collective des savoirs et des compétences

Description de la formation

1 - En amont du présentiel (1 heures)
AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée
Test de positionnement : Auto
- évaluation de vos compétences
Recueil des attentes spécifiques
2 - En présentiel : Les compétences visées d'après le référentiel de la certification
- 8 jours (56 heures)
Expliciter les consignes de travail et accompagner la réalisation des activités d'apprentissage Ancrer les apprentissages au moyen de méthodes actives
- Exploiter les expériences vécues en entreprise par les participants
- Susciter et maintenir l'attention et la motivation
- Animer un temps de formation en présentiel en utilisant des tableaux interactifs Animer une classe virtuelle en exploitant ses différentes fonctionnalités
- Animer et modérer des fils de discussions instantanées ou asynchrones (chats, forums...)
- Guider l'utilisateur dans la prise en main de l'outil de communication à distance
- Remédier aux difficultés d'apprentissage
- Adapter le scénario pédagogique de la séquence en fonction des difficultés d'apprentissage éventuelles Mettre en oeuvre ou adapter les évaluations des apprentissages
- Analyser ses pratiques d'animation
Établir une relation facilitant les apprentissages
- Adopter une attitude d'écoute active centrée sur la personne
- Adopter une attitude bienveillante en centrant les échanges sur les apprentissages sans remettre en cause la personne
- Faciliter et exploiter les interventions des apprenants
- Guider les apprenants dans la réalisation des activités d'apprentissage et l'utilisation des ressources pédagogiques
- Créer et entretenir une dynamique de groupe
Favoriser la coopération entre les apprenants
- Repérer les indicateurs de baisse d'attention en présence ou à distance et susciter la participation Réguler et gérer les conflits
- Gérer une co
- animation avec un autre intervenant Adapter son vocabulaire aux apprenants
Aménager une salle ou un atelier de formation de manière à faciliter l'interaction
Respecter les règles d'hygiène et sécurité intégrant les règles du COVID
Mettre à

Conditions d'accès

Prérequis :
- Être agile dans l'utilisation des outils informatiques et numériques
- Bac ou expérience professionnelle confirmée / Niveau correct d'expression orale et écrite en français / Word / Excel / PowerPoint
- Disposer d'une expérience en animation de formation de 6 mois à 1 an auprès d'un public d'adultes ou jeunes adultes (alternance)
Population visée : Ouvrier - Employé - Employé qualifié - Cadre - Cadre supérieurPublic concerné : Toute personne souhaitant apprendre &agra

Validation

Attestation de formation - Attestation Validation des Acquis de Formation (AAF)

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Coordination pedagogique (voir la fiche métier)

Direction d'etablissement et d'enseignement (voir la fiche métier)

Education et surveillance au sein d'etablissements d'enseignement (voir la fiche métier)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Enseignement general du second degre (voir la fiche métier)

Enseignement superieur (voir la fiche métier)

Enseignement technique et professionnel (voir la fiche métier)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

1
En centre de formation;En entreprise
61 heure(s)
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à se poser avant de choisir une formation à distance
  • Les modalités de formation proposées par cet organisme sont-elles adaptées à mes besoins et répondent-elles à mes attentes ?
  • Y-a-t'il un système de coaching, de contrôle de l’assiduité, de vérification régulière des connaissances acquises ?
  • Est-ce que je dispose du matériel adéquat et d'un lieu approprié pour suivre cette formation ? Bonne connexion, webcam, casque, bureau fermé ou accès un espace numérique public ou de co-working ?
  • Suis-je suffisamment motivé, auto-discipliné et organisé pour me connecter de façon assidue ?
  • Suis-je en capacité de travailler seul ? Si non, puis-je m’appuyer sur une communauté ?

AJFORM CONSEIL OI

Lieu de formation

À distance

Centre de formation

100 rue Monthyon
Appt 10 - Résidence Les Glorieuses
97400, Saint-Denis

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