Animer un atelier théâtre dans un cadre éducatif et social
Descriptif
Durée de la formation
Durée 35 heures
En centre 35 heures
Session
du 16 mars 2020 au 20 mars 2020
- Vincennes (94)
+ autres sessions
du 16 mars 2020 au 20 mars 2020
- Vincennes (94)
du 15 juin 2020 au 19 juin 2020
- Vincennes (94)
du 19 oct. 2020 au 23 oct. 2020
- Vincennes (94)
Objectif de la formation
- Former les intervenants des équipes éducatives à l'animation d'un atelier théâtre adapté à leur public.
- Donner à ces professionnels les bases techniques et pédagogiques qui leur permettront de préparer, mettre en route et animer un atelier en autonomie.
- Se familiariser à une démarche théâtrale qui s'appuie sur les principes de l'improvisation théâtrale.
- Servir aux professionnels un lieu d'échange, de mutualisation et d'approfondissement en s'appuyant sur l'expérience des uns et des autres.
- Donner à ces professionnels les bases techniques et pédagogiques qui leur permettront de préparer, mettre en route et animer un atelier en autonomie.
- Se familiariser à une démarche théâtrale qui s'appuie sur les principes de l'improvisation théâtrale.
- Servir aux professionnels un lieu d'échange, de mutualisation et d'approfondissement en s'appuyant sur l'expérience des uns et des autres.
Description de la formation
1.Découvrir une gamme d'exercices accessibles sur les bases du théâtre :
-la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
-le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l'autre, la résistance au stress ;
-la concentration, l'attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
-l'ouverture sensorielle : la vue, l'ouïe, le toucher ;
-l'attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micro
- mouvements et les gestes de dispersion ;
-l'expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
-l'expression orale
- la diction, l'articulation, la résonance ;
-la créativité et l'imaginaire verbal et corporel, l'expression positive ;
-la conscience de l'espace.
-Le rapport au temps au théâtre.
2.Découvrir et expérimenter la conduite d'exercices de théâtre et d'un atelier adapté à un public particulier (exemple : personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants...) :
-Organiser et programmer une séance de théâtre adaptée.
-Choisir, adapter et créer des exercices en tenant compte d'un public.
-Mener une séance et gérer un groupe.
-la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
-le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l'autre, la résistance au stress ;
-la concentration, l'attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
-l'ouverture sensorielle : la vue, l'ouïe, le toucher ;
-l'attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micro
- mouvements et les gestes de dispersion ;
-l'expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
-l'expression orale
- la diction, l'articulation, la résonance ;
-la créativité et l'imaginaire verbal et corporel, l'expression positive ;
-la conscience de l'espace.
-Le rapport au temps au théâtre.
2.Découvrir et expérimenter la conduite d'exercices de théâtre et d'un atelier adapté à un public particulier (exemple : personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants...) :
-Organiser et programmer une séance de théâtre adaptée.
-Choisir, adapter et créer des exercices en tenant compte d'un public.
-Mener une séance et gérer un groupe.
Conditions d'accès
Aucun.
- Médico-sociaux et sanitaires : éducateurs spécialisés, infirmiers, psychomotriciens, psychologues...
- Artistiques : comédiens, musiciens, amateurs, chanteurs, metteurs en scène...
- Sociaux : assistantes sociales, enseignants..
- Artistiques : comédiens, musiciens, amateurs, chanteurs, metteurs en scène...
- Sociaux : assistantes sociales, enseignants..
Validation
Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)
Animation d'activites culturelles ou ludiques (voir la fiche métier)
Animation de loisirs aupres d'enfants ou d'adolescents (voir la fiche métier)
Intervention socioculturelle (voir la fiche métier)
Et après la formation ?
Retour à l'emploi des anciens stagiaires
CORRECT
Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
- Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
- Est-il possible de visiter le centre ?
- Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
- Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
- Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Théâtre instant présent
Lieu de formation
Théâtre instant présent
43 Rue Raymond du Temple
Pb 123
Vincennes
Centre de formation
Théâtre instant présent
43 Rue Raymond du Temple
Pb 123
94300, Vincennes
