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L'alliance thérapeutique avec les patients (individus, familles, parents d'enfants porteurs de handicap)

Descriptif

Durée de la formation

Durée heures
En centre heures

Session

du 11 oct. 2021 au 12 oct. 2021  - Paris - 3ème (75)
du 11 oct. 2021 au 12 oct. 2021  - Paris - 3ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Connaître et comprendre les notions et techniques d'entretien favorisant l'alliance thérapeutique avec les usagers,
- Connaître les différents stades du changement comportemental
- S'exercer aux techniques d'entretien suivantes : 4R, entretien motivationnel, questionnement socratique, la reformulation "limbique" (déclaration ouverte), la validation émotionnelle inconditionnelle, activation empathique/mnésique directe
- Connaître, appliquer et incarner les processus de l'ACT dans l'animation du projet de l'usager : valeurs, actions valorisées, pleine conscience pour soi, soi
- observateur,
- Connaître les différentes étapes de construction d'un projet individualisé et de la résolution de conflits

Description de la formation

Journée 1
Les différentes techniques d'entretien pour l'alliance thérapeutique (en TCC)
- Le rapport collaboratif
- La méthode des 4R + Ateliers pratiques
- L'entretien motivationnel M+ Ateliers pratiques
- Le questionnement socratique + Ateliers pratiques
- La reformulation limbique (ou déclaration ouverte) + Ateliers pratiques 1.6/ L'activation empathique/mnésique directe + Ateliers pratiques
La thérapie ACT au service de l'alliance thérapeutique
Introduction à la thérapie ACT : les 6 processus au service de l'alliance
- La clarification des valeurs de l'équipe, des valeurs de la famille : Ce qui est important pour nous, Ce qui est important pour eux (ACT, Valeurs) + Ateliers
- La validation inconditionnelle (ACT, Acceptation), Identi cation et Validation des ressentis + Ateliers
- La mise à distance des croyances et pensées (ACT, Défusion) + Ateliers
- Elaboration d'un plan thérapeutique atteignable, réalisable et déterminé par les parents (ACT, actions valorisées) + Ateliers
- Utilisation de la Matrice ACT pour l'équipe ou le professionnel (Soi
- Observateur) + Ateliers
- La pleine conscience pour soi + Ateliers
Journée 2
La contractualisation autour du projet individualisé et l'évaluation du projet
- Recueil des attentes de la famille
- Évaluations objectives et qualitatives
- Détermination des axes du projet : Attentes / Besoins (Famille et Enfant) / Points forts
(Famille et Enfant) / Objectifs / Moyens
- Évaluation du projet
- Continuité ou arrêt de prise en charge : comment continuer ?
Comment se séparer en bons termes en cas de conflits

Conditions d'accès

Aucun.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Ergotherapie (voir la fiche métier)

Orthophonie (voir la fiche métier)

Reeducation en psychomotricite (voir la fiche métier)

Psychologie (voir la fiche métier)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

60 Boulevard de Sébastopol
Paris - 3ème

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Centre de formation

60 Boulevard de Sébastopol
75003, Paris 3e

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