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Accompagner les personnes dans leur orientation, leur insertion, leur évolution professionnelle avec la démarche éducative expérientielle ADVP - ADVP et la démarche éducative expérientielle en orientation

Descriptif

Durée de la formation

Durée 42 heures
En centre 42 heures

Session

du 11 sept. 2019 au 18 sept. 2019  - Nanterre (92)
+ autres sessions
du 11 sept. 2019 au 18 sept. 2019  - Nanterre (92)
du 09 oct. 2019 au 16 oct. 2019  - Nanterre (92)
du 04 déc. 2019 au 11 déc. 2019  - Nanterre (92)
du 22 janv. 2020 au 31 janv. 2020  - Nanterre (92)
du 16 mars 2020 au 27 mars 2020  - Nanterre (92)
du 10 juin 2020 au 19 juin 2020  - Nanterre (92)
du 29 juin 2020 au 10 juil. 2020  - Nanterre (92)
du 21 sept. 2020 au 02 oct. 2020  - Nanterre (92)
du 12 oct. 2020 au 23 oct. 2020  - Nanterre (92)
du 30 nov. 2020 au 09 déc. 2020  - Nanterre (92)

Objectif de la formation

Connaître les bases de la démarche expérientielle et éducative et des outils d'orientation
- Acquérir une démarche et une méthode pour accompagner des personnes dans leur choix d'orientation et leur évolution professionnelle
- ?Se familiariser avec les outils d'accompagnement à l'élaboration de projet, à l'insertion, à la reconversion
- Développer des comportements et des attitudes adaptés à la démarche éducative.

Description de la formation

En introduction : réflexion sur l'accompagnement et l'orientation : qu'est
- ce qu' accompagner une personne dans sa démarche d'orientation? Qu'est
- ce que cela suppose? au
- delà de cette réflexion, cette première partie permettra également d'aborder les points suivants :
Le diagnostic, l'auto
- diagnostic, le diagnostic partagé - La motivation
- Les différentes approches utilisables en matière d'orientation, le choix d'une approche et ce qu'il implique
- La théorie de l'attribution
- Les éléments structurant l'accompagnement.
Pourquoi une approche éducative en orientation ?
Comment une approche éducative (DVP) permet
- elle à une personne accompagnée d'acquérir méthode, connaissances, habiletés et attitudes nécessaires aux choix et aux décisions qu'elle sera amenée à prendre et à mettre en oeuvre ? Comment lui permet
- elle de devenir sujet, acteur de ses choix?
Présentation des quatre phases qui conduisent au choix professionnel (exploration, cristallisation, spécification, réalisation) et des processus cognitifs sous
- jacents.
les fondements théoriques sur lesquels s'appuient les démarches éducatives d'orientation : les références à la philosophie de l'existence, à la psychologie du développement, à la théorie de la personnalité (relation centrée sur la personne accompagnée), à la psychodynamique du travail (rôle et place du travail dans le développement identitaire).
Différents exercices seront proposés et mis en situation.
ils seront choisis pour permettre de traiter les étapes nécessaires au choix et de développer des habilités à faire des choix et à prendre des décisions.
Le rôle et la place du conseiller dans une démarche éducative d'orientation
Les attitudes du conseiller dans sa relation avec la personne accompagnée. leurs effets sur la relation, sur l'apparition des mécanismes de défense, sur le climat de l'entretien, sur le degré de dépendance de la personne vis à vis du conseiller, etc.

Conditions d'accès

Avoir une pratique de l'accompagnement.
professionnels de l'accompagnement.

Validation

Accompagner les personnes dans leur orientation, leur insertion, leur évolution professionnelle avec la démarche éducative expérientielle ADVP;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Encadrement technique en insertion professionnelle (voir la fiche métier)

Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle (voir la fiche métier)

Orientation scolaire et professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

SATISFAISANT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

Le Patio formation

Lieu de formation

Le Patio formation
40 Rue Salvador Allende
Nanterre

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Centre de formation

Le Patio formation
40 Rue Salvador Allende
92000, Nanterre

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