Ferme la recherche

Activité peinture

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures
En centre 14 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 28 janv. 2020 au 29 janv. 2020  - Paris - 8ème (75)
+ autres sessions
du 28 janv. 2020 au 29 janv. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 28 janv. 2020 au 29 janv. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 24 mars 2020 au 25 mars 2020  - Paris - 8ème (75)
du 24 mars 2020 au 25 mars 2020  - Paris - 8ème (75)
du 19 mai 2020 au 20 mai 2020  - Paris - 8ème (75)
du 19 mai 2020 au 20 mai 2020  - Paris - 8ème (75)
du 01 sept. 2020 au 02 sept. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 01 sept. 2020 au 02 sept. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 27 oct. 2020 au 28 oct. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 27 oct. 2020 au 28 oct. 2020  - Paris - 8ème (75)
du 02 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - Paris - 12ème (75)
du 02 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - Paris - 12ème (75)

Objectif de la formation

- Se sensibiliser à différentes techniques ludiques et d'expérimentations autour de la peinture.
- Les réutiliser en fonction de l'âge des enfants.
- Savoir mettre en place une activité peinture.
- Favoriser l'autonomie de l'enfant à travers une activité créative et le valoriser.

Description de la formation

-Expérimenter plusieurs techniques autour de la peinture en fonction de l'âge de l'enfant :
Peinture avec des bulles de savon.
Peinture avec des bouchons en liège, des cotons tiges, des ballons de baudruche, des billes, une paille.
Peinture avec essoreuse à salade, rouleau à pâtisserie.
Peinture avec mousse à raser.
Peinture avec un légume..
-La peinture avec les doigts, les mains et les pieds.
-Confectionner de la peinture maison, de la peinture gonflante.
-Réinvestir ces nouvelles techniques dans des projets créatifs en fonction de l'âge des enfants.
-Trouver sa place afin d'accompagner l'enfant tout en favorisant son autonomie et sa créativité.
-Mise en place d'une activité créative :
De l'idée à l'évaluation, ce qu'il faut prendre en compte.
Utiliser l'outil fiche d'activité afin de mettre du sens et d'organiser son activité.
Définir des objectifs d'activité (besoin et développement de l'enfant).
Méthodes pédagogiques : Méthode participative / Expérimentation / Travail en groupe / Apports théoriques et méthodologiques / Échanges
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice) petite enfance

Conditions d'accès

Professionnel(le)s intervenant auprès d'enfant de 0 à 6.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Animation d'activites culturelles ou ludiques (voir la fiche métier)

Animation de loisirs aupres d'enfants ou d'adolescents (voir la fiche métier)

Education de jeunes enfants (voir la fiche métier)

Intervention socioculturelle (voir la fiche métier)

Assistance aupres d'enfants (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

ANIM&COM consultant

Lieu de formation

CISP - Centre Maurice Ravel
6 Avenue Maurice Ravel
Paris - 8ème

Calculez votre itinéraire

Centre de formation

ANIM&COM consultant
24 Rue de Constantinople
75008, Paris 8e

Toutes les formations et avis pour ANIM&COM consultant